Conférences et ressources en ligne

Pictorial Punch: Treasures from the Archive

Cover illustration from Punch’s Pocket Book (1845). Image courtesy of Punch’s Pocket Book Archive.
Cover illustration from Punch’s Pocket Book (1845). Image courtesy of Punch’s Pocket Book Archive.

 

The Punch’s Pocket Book Archive team (Françoise Baillet [PI], Clare Horrocks, Sonja Lawrenson, Bethany Qualls, Julia Roger, and Subha-Sree Pasupathy) hosted a study day at the British Library on 7 November 2025 and share the following retrospective on the day’s activities.

The aim of the event was to take a fresh look at Punch’s visual art through the lens of the Punch Archive, an extensive collection acquired by the British Library in 2004. Constituted of three sub-fonds — the records of Punch; the financial archive of Bradbury and Evans, and Bradbury, Agnew and Co.; and the papers of Richard Geoffrey G. Price— the Punch Archive includes notebooks, diaries, and correspondence, as well as hundreds of original preparatory drawings and proofs by Punch artists, most of which remain to this day unknown to the academic community and the wider public.

In line with Punch’s Pocket Book Archive, an international digitisation project which proposes to deliver an open-access database based on a full run of Punch’s Pocket Book (1843-1881), “Pictorial Punch – Treasures from the Archive” engaged with both material and digital sources. The conference brought together a wide range of reputed experts and early career researchers, all of whom shared insights on the present and future of Punch scholarship.

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Vernon Lee et l’héritage culturel européen : Influences réciproques et dialogue intermédial
Université Paris Cité – 18-19 septembre 2025

Contexte et objectifs

Le colloque, organisé par le LARCA (UMR 8225) et le CELIS (UR 4280), en partenariat avec The International Vernon Lee Society, s’est tenu à l’Université Paris Cité les 18 et 19 septembre 2025.
Il a rassemblé des chercheurs internationaux autour de l’œuvre de Vernon Lee (1856-1935), auteure et essayiste britannique dont l’écriture, à la croisée de la littérature, de l’esthétique et des sciences humaines, interroge de manière privilégiée les dialogues entre arts et cultures. Etaient présents des chercheurs de toutes nationalités (français, britanniques, américains, italiens, espagnols et allemands) mais également de tous profils, depuis les doctorants jusqu’aux professeurs émérites.

L’objectif principal du colloque était de réfléchir aux modalités de l’intermédialité dans ses textes, qu’il s’agisse de la présence d’œuvres picturales ou musicales, de la réécriture de mythes anciens, ou encore de la manière dont Lee revisite la tradition littéraire européenne.

Thématiques abordées

Les communications ont exploré plusieurs axes :

  • la circulation des modèles artistiques et littéraires entre la culture victorienne et l’Europe continentale ;
  • les relations entre littérature, peinture et musique dans la construction d’une esthétique trans-artistique ;
  •  les échanges intellectuels et interdisciplinaires à l’échelle de l’Europe, qui nourrissent la réflexion de Lee tout au long de sa carrière ;l’inscription de Lee dans la mouvance fin-de-siècle, marquée par un renouveau du discours sur l’art ;
  • la remise en question des frontières génériques à travers des textes hybrides.

Ces différentes approches ont mis en évidence le rôle fondamental joué par la référence à d’autres arts dans la création littéraire de Lee, ainsi que son effort constant pour repenser l’héritage culturel européen à travers une écriture à la fois critique, personnelle et novatrice.

Conférences plénières

Deux interventions majeures ont marqué le colloque :

  • Pr. Sophie Geoffroy (Université de la Réunion) a rappelé le rôle pionnier de Lee dans les cercles radicaux et féministes, en soulignant la portée politique de son œuvre et son inscription dans les réseaux intellectuels européens, notamment à travers l’examen de la correspondance de l’auteur.
  • Pr. Catherine Maxwell (Queen Mary University, Londres) a proposé une relecture d’un texte de Lee, insistant sur l’importance des correspondances entre arts visuels de la Renaissance, arts olfactifs, et littérature dans l’élaboration de son imaginaire.

Apports scientifiques

Le colloque a permis de dégager plusieurs constats :

  • l’écriture de Vernon Lee se construit dans une tension entre fidélité et transgression vis-à-vis de la tradition ;
  • son recours aux arts visuels et musicaux ne se limite pas à l’illustration, mais participe à l’élaboration d’une véritable poétique de l’intermédialité ;
  •  l’œuvre de Lee est inséparable des débats, conversations, et autres échanges intellectuels qui rythment sa correspondance et les réseaux de relation et d’amitié noués tout au fil de sa carrière. Les notions d’empathie et d’échange avec l’autre sont d’ailleurs au sein de son projet, aussi bien esthétique et littéraire que social et scientifique – une pluralité de buts qui illustre la diversité de l’œuvre leeienne et son importance au cœur des changements du nouveau siècle.enfin, les discussions ont montré combien Lee, en révisant les canons esthétiques de son époque, a ouvert la voie à des réflexions contemporaines sur l’hybridité des formes et la circulation des influences culturelles en Europe.

Conclusion

Le colloque a ainsi mis en lumière la richesse et la complexité de l’œuvre de Vernon Lee, confirmant son importance dans l’histoire culturelle européenne et son actualité critique.
En favorisant le dialogue entre disciplines (littérature, histoire de l’art, musicologie, études de genre), il a également contribué à réaffirmer la pertinence d’une approche résolument intermédiale et transnationale des productions culturelles de la fin du XIXe siècle.

De plus, le colloque promet des ouvertures futures qui enrichiront les réflexions ouvertes durant ces deux journées d’échange. Ainsi, plusieurs collaborations se dessinent (notamment concernant la correspondance de Lee, ou encore grâce aux nombreux échos entre les axes qui ont permis des débats fructueux et de nouvelles pistes de recherche).

 

 

 

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Le séminaire “Liberalism and Conservatism at a Crossroads: Exploring the Notion of Society and the Individual (19th-21st centuries)” organisé par les laboratoires

AGORA (CY Cergy Paris Université), BABEL (Université de Toulon), CREW (Sorbonne Nouvelle), & ICD (Université de Tours) reprend :

une fois par mois de septembre à juin (à Cergy ou Paris et en distanciel), rejoignez-nous !

Créé en septembre 2022 sous l’impulsion conjointe des laboratoires AGORA (CY Cergy Paris Université) et ICD (Université de Tours), ce séminaire s’est élargi en 2024 pour inclure les unités BABEL (Université de Toulon), CREW (Université Sorbonne Nouvelle) et TIL (Université Bourgogne Europe). Il réunit des civilisationnistes avec des spécialisations en histoire des idées, science politique, histoire, philosophie, économie et sociologie autour d’un axe transversal : les interactions, les convergences et les tensions entre le libéralisme et le conservatisme, du XIXᵉ siècle à nos jours. Initialement centré sur l’histoire intellectuelle de la pensée politique et économique, le séminaire a progressivement évolué vers une approche plus pluridisciplinaire, intégrant une analyse des pratiques sociales, des politiques publiques et des formes contemporaines de gouvernance. Le séminaire interroge de manière critique les recompositions idéologiques entre libéralisme et conservatisme, en mettant en lumière : les continuités et ruptures doctrinales entre ces deux courants ; leur influence respective sur les modèles économiques, sociaux et juridiques contemporains ; leur rôle dans la formation des catégories comme l’intérêt général, l’individu, la responsabilité, l’ordre ou la liberté. Une attention particulière est portée à la notion d’intérêt général versus intérêt individuel dans les partis politiques, point de friction central dans les tensions entre ces deux traditions. À travers ce prisme, sont explorés des concepts comme la responsabilité sociale, la solidarité versus autonomie, ou encore les transformations récentes du rôle de l’État et des institutions intermédiaires.

Le séminaire accueille des interventions portant sur :

  • la généalogie historique de ces idées dans les sphères essentiellement anglophones, parfois européennes ;
  • les transferts idéologiques et les appropriations différenciées ;
  • les usages politiques contemporains du conservatisme ou du néolibéralisme, qu’il s’agisse de discours sur la méritocratie, les politiques publiques ou encore les débats autour de l’éducation, de la morale publique ou de l’ordre social.

L’objectif est de construire une cartographie critique des concepts politiques mobilisés aujourd’hui, en analysant leurs racines historiques, leurs glissements sémantiques et leurs usages stratégiques dans les controverses publiques contemporaines au niveau anglophone.”

Voici le programme – de 14h à 15h30, un vendredi par mois, aux dates suivantes : 

Date 

Laboratoire

Intervenant

Université  

Thèmes

26/09/25

AGORA 

Will Ogilvie Vega de Seoane

Universidad de las Hespérides

“On Tocqueville and Democracy: ‘The Shifting and Intangible Dust on Which Democracy Takes Its Seat’”

17/10/25 

ICD

Raphaële Kilty & Alma-Pierre Bonnet (eds)

Université Clermont Auvergne & Université Jean Moulin Lyon 3

On their book: “Towards a Very British Version of the ‘Culture Wars’” (Routledge)

5/12/25

ICD

Richard Johnson

Queen Mary University, London

Constitutional Conservatism and the British Left

23/01/26 

CREW

Stéphane Guy

Université de Lorraine 

“Le socialisme au croisement du conservatisme et du libéralisme”

13/02/26 

AGORA

Christopher Fear

University of Hull

Inside Right: Conservatism versus Faragism in the 2020s

20/03/26 

ICD

Paul Corthorn

Queen’s University Belfast

Sur son ouvrage Thatcher’s Cold War: The Battle of Ideas (2026)

10/04/26 

AGORA

João Pereira Coutinho

IEP de Lisbonne

“The end of American ‘fusionism’ in the context of the new American national conservatism”

22/5/26

CREW

Matt Sleat 

University of Sheffield

“(Post-)Liberalism and its Discontents”

19/6/26 

BABEL

Axel Bercq

Université de Toulon

“Starting afresh? Remnants of post-Referendum factions within Kemi Badenoch’s Parliamentary Conservative Party ».

Le programme sera rappelé au fur et à mesure, dès la rentrée, avec le lien pour nous rejoindre en ligne.

Toutes les interventions du séminaire depuis 2022 sont à retrouver sur la chaine YouTube du laboratoire AGORA : https://www.youtube.com/@laboratoireagora5949/videos

L’équipe du séminaire :

Nathalie Anna Champroux, Laurence Harris, Catherine Marshall, Stéphane Porion & Karine Tournier Sol. 

 

The seminar “Liberalism and Conservatism at a Crossroads: Exploring the Notion of Society and the Individual (19th–21st centuries)”

organised by the research centres
AGORA (CY Cergy Paris University), BABEL (University of Toulon), CREW (Sorbonne Nouvelle),
& ICD (University of Tours) resumes:
once a month from September to June (in Cergy or Paris, with online access)!

Launched in September 2022 under the joint initiative of the AGORA (CY Cergy Paris University) and ICD (University of Tours) research centres, this seminar expanded in 2024 to include BABEL (University of Toulon), CREW (Sorbonne Nouvelle University), and TIL (Université Bourgogne Europe). It brings together scholars in civilisation studies with expertise in intellectual history, political science, history, philosophy, economics, and sociology, around a transversal theme: the interactions, convergences, and tensions between liberalism and conservatism from the 19th century to the present.

Initially focused on the intellectual history of political and economic thought, the seminar has progressively evolved toward a more multidisciplinary approach, integrating the analysis of social practices, public policies, and contemporary forms of governance. It critically examines ideological realignments between liberalism and conservatism, highlighting: the continuities and ruptures in doctrine between these two traditions; their respective influence on contemporary economic, social, and legal models; and their role in shaping categories such as the general interest, the individual, responsibility, order, or freedom. Special attention is given to the tension between the notions of general interest and individual interest in political parties—a central point of friction between these two traditions. Through this lens, the seminar explores concepts such as social responsibility, solidarity versus autonomy, and the recent transformations in the role of the State and intermediate institutions.

The seminar features presentations on:

  • the historical genealogy of these ideas in primarily Anglophone contexts, sometimes European ones;
  • ideological transfers and differentiated appropriations;
  • contemporary political uses of conservatism or neoliberalism, whether in discourses on meritocracy, public policy, or debates on education, public morality, or social order.

The objective is to construct a critical mapping of the political concepts mobilized today, by analysing their historical roots, their semantic shifts, and their strategic uses in contemporary public controversies in the Anglophone world.

Here is the program – from 2:00 pm to 3:30 pm, one Friday per month, on the following dates:

Date

Research centre

Speaker

University

Title

26/09/25

AGORA 

Will Ogilvie Vega de Seoane

Universidad de las Hespérides

“On Tocqueville and Democracy: ‘The Shifting and Intangible Dust on Which Democracy Takes Its Seat’”

17/10/25 

ICD

Raphaële Kilty & Alma-Pierre Bonnet (eds)

Université Clermont Auvergne & Université Jean Moulin Lyon 3

On their book: “Towards a Very British Version of the ‘Culture Wars’” (Routledge)

5/12/25

ICD

Richard Johnson

Queen Mary University, London

Constitutional Conservatism and the British Left

23/01/26 

CREW

Stéphane Guy

Université de Lorraine 

 “Le socialisme au croisement du conservatisme et du libéralisme”.

13/02/26 

AGORA

Christopher Fear

University of Hull

Inside Right: Conservatism versus Faragism in the 2020s

20/03/26 

ICD

Paul Corthorn

Queen’s University Belfast

Sur son ouvrage Thatcher’s Cold War: The Battle of Ideas (2026)

10/04/26 

AGORA

João Pereira Coutinho

IEP de Lisbonne

“The end of American ‘fusionism’ in the context of the new American national conservatism”

22/5/26

CREW

Matt Sleat 

University of Sheffield

“(Post-)Liberalism and its Discontents”

19/6/26 

BABEL

Axel Bercq

Université de Toulon

“Starting afresh? Remnants of post-Referendum factions within Kemi Badenoch’s Parliamentary Conservative Party ».

The program will be announced progressively, starting at the beginning of the academic year, together with the link to join us online.

All seminar talks since 2022 are available on the YouTube channel of the AGORA research centre: https://www.youtube.com/@laboratoireagora5949/videos

The seminar team:

Nathalie Anna Champroux, Laurence Harris, Catherine Marshall, Stéphane Porion & Karine Tournier Sol.

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Walter Bagehot’s ‘The English Constitution’ | Catherine Marshall (History Sessions Podcast)

In this episode of The History Sessions Podcast, we’re joined by Dr. Catherine Marshall to explore ‘The English Constitution’, Walter Bagehot’s iconic 1867 study of Britain’s political system. Bagehot’s work remains one of the most influential analyses of the UK’s unwritten constitution, famous for its distinction between the “dignified” and “efficient” parts of government. With wit, sharp insight, and a touch of Victorian snobbery, Bagehot helped shape modern understandings of cabinet government, the monarchy, and parliamentary democracy, a legacy that endures to this day. Dr. Marshall walks us through Bagehot’s life and ideas, the intellectual context of Victorian liberalism, and why The English Constitution still matters today, both as political theory and as a cultural document of Britain’s self-image.

📚 About Our Guest: Catherine Marshall is Professor of British Studies at CY Cergy Paris Université and a leading scholar on British political thought. Her work focuses on 19th-century liberalism, the history of political ideas, and the concept of ‘political deference’.

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Fabienne Moine (IMAGER, UPEC): ‘« Donner une voix aux silencieux de l’histoire : écrits d’indigents dans les institutions de secours (Angleterre, 1840-1900)’

Jeudi 22 mai à 17h

 

Séminaire franco-britannique d’Histoire : https://sfbh.hypotheses.org/

Maison de la Recherche, 28 rue Serpente, Paris 6e, de 17h à 18h30, Salle D421

(La séance aura lieu en présentiel, un enregistrement sera ensuite publié sur la chaîne YouTube).

 

Résumé : La grande majorité de la documentation sur les workhouses ou les casual wards au XIXe siècle émane des instances du pouvoir. Mais il existe un certain nombre de sources produites par les indigents eux-mêmes. Ces sources sont certes limitées en nombre, mais elles font l’objet de recherches récentes comme les autobiographies ou les lettres de plainte. Cette présentation porte sur un autre type d’écrit produit depuis les institutions sociales : les poèmes qui sont relativement nombreux et peuvent être considérés, avec leurs spécificités, à la fois comme un véritable sous-genre poétique, comme une forme autobiographique et comme une autre source de l’histoire des institutions sociales. Il s’agira d’examiner les raisons qui ont poussé certains indigents à choisir le genre poétique et d’analyser la manière dont les institutions, tout en imposant leurs systèmes de règles, ont encouragé la production d’une forme de « workhouse poetry » et la construction du « workhouse poet ». L’objectif de cette présentation est de mettre en évidence la complexité des réponses des indigents et une certaine capacité à agir face au pouvoir institutionnel. En explorant cette pratique de l’écrit assez largement répandue au sein des workhouses, il s’agit de complexifier notre vision de l’inhumanité de ces institutions sociales. 

Fabienne Moine est professeure de civilisation britannique à l’UPEC. Ses recherches concernent les pratiques sociales et culturelles des classes populaires à l’époque victorienne. Ses travaux récents portent sur la poésie populaire produite au sein des institutions de secours victoriennes, comme les workhouses ou les asiles.

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SÉMINAIRE ALIÉNATION/ÉMANCIPATION : FABIENNE MOINE

« ‘Songs in the Night’: pratiques poétiques dans les workhouses à l’époque victorienne »

Date(s) : le 8 mars 2023, 17h-19h
Lieu(x) : Séminaire en visioconférence
 
La grande majorité des documents relatifs aux workhouses proviennent des sources officielles. Mais l’exploration récente d’écrits de résidents, comme les lettres de plainte, et de productions littéraires, telles certaines autobiographies, modifie le regard porté sur la vie dans les workhouses et ainsi remet en cause la capacité de cette institution à réduire les pauvres au silence. Les poèmes des résidents sont une autre source peu analysée jusqu’à maintenant, principalement parce qu’ils sont rares. Les pratiques poétiques des résidents des workhouses permettent d’explorer les différents rapports que les indigents entretiennent avec le pouvoir institutionnel.
Il s’agira dans cette présentation de mettre en évidence les spécificités des poèmes écrits par les résidents des workhouseset d’explorer les façons dont ceux-ci acquièrent une forme d’agentivité au sein d’une « institution totale ». Comment leur relation avec l’institution est-elle donc à la fois intériorisée et exploitée à travers l’activité poétique ? Comment l’institution peut-elle être propice à la construction du « workhouse poet » et à la production de « workhouse poetry » ? L’objectif de cette présentation est de porter un autre regard sur l’inhumanité de cette institution sociale et sur l’aliénation dont les indigents seraient victimes, puisque, sans elle, leurs poèmes n’auraient sans doute jamais pu être écrits.

Fabienne Moine est professeure de civilisation britannique à l’Université Paris Est Créteil. Sa recherche porte sur l’histoire et les pratiques sociales à l’époque victorienne qu’elle explore à travers les productions culturelles, principalement la poésie. Elle a publié Women Poets in the Victorian Era: Cultural Practices and Nature Poetry(Routledge 2016) qui examine comment les Victoriennes abordent les principales questions sociales à travers leurs poèmes naturalistes, scientifiques et animaliers. Ses recherches plus récentes portent sur les cultures littéraires populaires et ouvrières, surtout la poésie, produites au sein des institutions victoriennes. 

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‘HEALTHY FURNITURE’: INTERIOR DESIGN AND HYGIENE IN VICTORIAN BRITAIN

Richard W. Hayes

21st February 2023

‘Healthy Furniture': Interior Design and Hygiene in Victorian BritainLearn how Victorian Britain dealt with pandemics and how sanitary reform influenced interior design

Hand sanitizer, social distancing, face masks, and plexiglass dividers are today’s responses to a global health crisis. Victorian Britain was also confronted with pandemics. In response, large public projects, such as the construction of London’s underground sewer network, addressed civic hygiene.

Less known is the extent to which sanitary reform influenced interior design during the 1870s and 1880s. Architect R.W. Edis, for example, published a pamphlet ‘Healthy Furniture and Decoration’ while designer E.W. Godwin prioritized ‘light, air, and cleanliness’ in the domestic realm.

Celebrated for his famous clients, including James McNeill Whistler and Oscar Wilde, Godwin fashioned spare and calm interiors as healthful alternatives to dust-infested Victorian clutter.

In this talk, architect and architectural historian, Richard W. Hayes explores how some of the most elegant interiors of the Aesthetic Movement reflected up-to-date thinking on hygiene and well-being.

WHAT TO EXPECT

This 1 hour webinar will cover

  • Victorian London and sanitary reform
  • Bedford Park, Chiswick, planned as ’the healthiest place in the world’
  • E.W. Godwin’s series of articles ‘My House “In” London’, 1876
  • How did Godwin introduce ‘light, air and cleanliness’ into his domestic interiors?
  • Why was dust so abhorred?
  • How Godwin’s furniture mitigated dust and promoted domestic healthfulness
  • Conclusion: Further architectural manifestations of Victorian interest in healthy environments.

Cahiers victoriens et édouardiens

Hors-série | 2012
Dickens in the New Millennium

Ce numéro hors série des Cahiers victoriens et édouardiens entend célébrer le bicentenaire de la naissance de Charles Dickens (1812-1870). Il réunit une sélection d’articles dérivés du Congrès de la Dickens Society qui s’est tenu à Aix-en-Provence en 2012. Le but de cette publication est d’évaluer la façon dont la fiction de Dickens est comprise, interprétée et enseignée aujourd’hui, et de voir si cette fiction répond aux préoccupations du XXIe siècle. Les articles regroupés ici examinent également la manière dont le public d’aujourd’hui considère la période victorienne à travers les écrits de Charles Dickens. Les rédacteurs en chef remercient les auteurs des contributions de ce volume ainsi que les centres de recherche qui en ont permis la publication : le LERMA (Laboratoire d’Études et de Recherche sur le Monde Anglophone – Université d’Aix-Marseille 1), EMMA (Études Montpelliéraines du Monde Anglophone – Université de Montpellier 3), CECILLE (Centre d’Études en Civilisations, Langues et Littératures Étrangères – Université Charles de Gaulle Lille 3), les PULM (Presses Universitaires de la Méditerranée), la Dickens Society et le Dickens Museum pour leur autorisation de faire usage du tableau de Robert William Buss, ‘Dickens’s Dream’, comme couverture. Le volume se compose de six sections. ‘Making a Start on Dickens’ regroupe trois articles qui se concentrent sur l’enseignement des oeuvres de Dickens dans un contexte secondaire ou universitaire ou sur leur pertinence dans le monde numérique et connecté d’aujourd’hui. ‘Iconic and Cinematic Dickens’ se concentre sur les potentialités visuelles de ses œuvres par le biais des illustrations publiées dans des éditions posthumes ou des adaptations cinématographiques. ‘Reading Dickens’ considère la valeur qu’attribuait l’auteur victorien à la lecture au travers de ses fictions, son recours au sentimentalisme ou à une double instance narrative. Les articles de la section intitulée ‘Scientific Dickens’ montre la contribution que la science et l’histoire de la science continuent d’apporter à l’interprétation de ses oeuvres aujourdhui. ‘Hypo/Hyper Dickens’ explore une autre contribution à son patrimoine sous la forme des doubles dickensiens, soit au sein de ses œuvres, soit dans le domaine des réécritures néo-victoriennes. Enfin, ‘Metafictional, Prototypical and Archetypal Dickens’ aborde un ensemble de méta-récits (mythologique, apocalyptique, géologique), auxquels Dickens a eu recours pour déchiffrer les signes de son temps.


The International Vernon Lee Soci

ety annual lecture is organised on Thursday 14th Oct at 16.30 (UK time). Madeleine Goodall will be joining us on Zoom. Email sally.blackburn-daniels@open.ac.uk for a link


 

 

Undisciplining the Victorian Classroom: A New Set of Publications!
We are pleased to announce the publication of a large new cache of materials by Undisciplining the Victorian Classroom (https://undiscipliningvc.org). These include lesson plans, peer-reviewed syllabi, and Zoomcasts, i.e., recorded interviews with colleagues in the field doing important anti-racist work.

As a digital humanities project that seeks to reimagine how we teach Victorian Studies through a positive, race-conscious lens, we have been working for the last six months with a team of collaborators, from across institutions and ranks, to generate this new content.

Lesson Plans: Organized in clusters around specific themes to provide instructors with recommended texts (primary and secondary), critical questions, and pedagogical approaches that can be used in the classroom, these lesson plans help us reimagine Victorian studies as we continue to undiscipline ourselves and our field.

Syllabi: These peer-reviewed syllabi seek to challenge and expand traditional ideas of Victorian Studies. Each syllabus includes a short introduction that expounds upon its critical framing and makes explicit how an undisciplined approach to teaching Victorian Studies informs course design, the selection of materials, assignment construction, and pedagogical practices.

Zoomcasts: In 30-40 minute conversations with guest colleagues, we explore how we can grow together as a community of scholars and learn from one another by discussing our classroom practices and reflecting on our processes of learning (and un-learning) as teachers. Please feel free to browse our site and follow us on Twitter (@UndiscVC). We hope you enjoy what we’ve created!

Pearl, Ryan, Sophia and Adrian

Pearl Chaozon Bauer, Associate Professor of English, Notre Dame de Namur University, pchaozonbauer@ndnu.edu
 
Ryan Fong, Associate Professor of English, Kalamazoo College, ryan.fong@kzoo.edu
 
Sophia Hsu, Assistant Professor of English, Lehman College, CUNY, Sophia.Hsu@lehman.cuny.edu
 
Adrian S. Wisnicki, Associate Professor of English, Faculty Fellow, Center for Digital Research in the Humanities, University of Nebraska-Lincoln, awisnicki@yahoo.com
 


 
L’enregistrement vidéo de l’intervention du professeur David Finkelstein lors de la journée d’étude “Networks in the British and Irish Periodical Press in the Long 19th c.” organisée vendredi 26 mars dernier par l’équipe de recherche ERIBIA (Caen Normandie) est disponible ici:
https://mrsh.hypotheses.org/5219

Colloque SFEVE 2021: “Popular forms and practices of reading and writing in the Victorian and Edwardian eras”

Conference 1: Pr. Kirstie Blair (University of Strathclyde)

     ‘Prating of the Pit: Reading and Writing in the Northern Mining Districts’

Conference 2: Pr. Fabrice Bensimon (Sorbonne Université)

    ‘L’histoire ouvrière au prisme des autobiographies en Grande-Bretagne au XIXe siècle’.